山大要闻
您的位置: 首页» 山大要闻

山西省教育厅组织专家对我校学位管理与研究生教育教学运行情况进行专项检查

信息来源:研究生院  发布者:  时间:2017-12-07阅读次数:

        为贯彻落实党的十九大精神,切实加强研究生教育教学管理和教学质量监控,规范教学行为,推动研究生教育内涵式发展,根据山西省教育厅关于学位管理与研究生教育教学运行情况专项检查工作的安排,12月4日至5日,以山西医科大学副校长解军为组长的检查组莅校对我校学位管理与研究生教育教学运行情况进行了专项检查,并于5日上午在会议中心就检查结果进行了反馈。山西省学位委员会办公室副主任、山西省教育厅学位管理与研究生教育处副处长赵瑞出席反馈会并讲话,张天才副校长代表学校作了表态发言。研究生院全体人员及各培养单位分管研究生工作的负责人和教务秘书参加了反馈会。

 

        检查组一行听取了研究生院肖连团院长对学位管理与研究生教育教学运行情况的整体汇报,认真查阅了学校、院系两个层面相关文件材料,深入新闻学院、继续教育学院、法学院、环境与资源管理学院、生物技术研究所、中医药现代研究中心等研究生培养单位,对新闻传播学、成人教育学、法学、自然地理学、生物学、计算机科学、物理学、无机化学等专业9门研究生课程进行了课堂教学观摩,对光电研究所、中国社会史研究中心、环境资源与环境工程研究所等教学科研实践基地进行了现场考察,听取了相关学院书记、院长、分管副院长以及教学秘书的介绍,与34名学科负责人和研究生导师代表、23名研究生代表进行了3场座谈。

 

        检查组在反馈意见中认为:山西大学办学历史悠久,为山西省经济社会建设培养了大批高层次人才,能够紧跟国家学位与研究生教育发展步伐,坚持“适应需求、提高质量”,扎实推进研究生教育综合改革;学校坚持“学科学位一体化建设”,使优质的学科资源和学科建设成果充分转化为研究生培养的重要支撑,研究生群体已成为学校科学研究的重要生力军,拔尖创新人才培养成果丰硕;学校在招生、培养、学位授予、学生与导师管理等方面均建立了较为完善的制度措施,校、院两级教学运行文件资料齐备,工作运行科学规范;学校积极探索实施提高生源质量的办法和途径,完善奖助学金制度,试点“优才计划”,特别是博士生源质量有了较大幅度提升;学校能够根据不同层次、类型研究生培养目标,对学术学位和专业学位研究生培养方案进行了修订完善,制定了分类指导、分类评价的措施;研究生培养注重过程管理,强化对研究生学术活动和专业实践的考察记录和过程管理,严把学位质量关,严惩学术不端行为,有效保证了研究生培养质量;充分利用课程信息管理系统,推进课程信息向全校研究生开放,很好地满足了研究生跨学院、跨学科选课的需求,同时,引入“批改网英语辅助教学系统”、“学术道德与学术规范”网络在线课程、“超星泛雅移动终端交互学习平台”和“全英文远程视频授课”等智能平台,在增强研究生课程新颖性、互动性和国际化的同时,有效提升了研究生自主学习的能力;研究生教育的教风学风良好,教师授课认真细致,对重点知识的讲解比较清晰,教学管理人员工作勤勉、责任心强,研究生到课情况、课堂纪律良好,学校积极开展“研究生暑期学校”“研究生卓越论坛”“研究生年会”等学术活动,为研究生成长成才营造了良好的学术氛围。

 

        专家组同时对我校学位管理和研究生教育教学提出了如下意见建议:首先是要进一步发挥学校在山西省学位管理与研究生教育中的引领作用,进一步推动学校发展与服务区域经济社会紧密结合,明晰人才培养的服务面向,为区域经济社会发展提供更加有力的人才支撑和智力支持;二是要进一步推动各学科协调发展,进一步完善学科规划,在不断强化优势特色学科建设的同时,带动其他学科发展,在师资力量、平台搭建、科学研究、人才培养等方面争取更多资源,实现各学科在更高水平协调平衡发展,推动研究生教育整体水平不断提升;三是要进一步强化分类培养,在培养实践中进一步明晰学术学位、专业学位的研究生培养目标,细化考核标准、科学设定毕业条件,促进学术学位研究生培养与科学研究工作紧密结合,不断强化学术学位研究生科研创新能力培养,切实加强专业学位研究生职业能力训练,充分发挥校外导师作用,解决好培养与实际需求之间的矛盾;四是要进一步深化课程体系和教学方法改革,根据不同层次、类型研究生的创新需求、职业需求进一步分类优化课程设置,切实将教学改革成果用于教学实践,支持院系建立以问题为导向的模块化、碎片化课程体系,在课堂教学中进一步引入启发式、引导式、研讨式以及案例分析法、情景模拟方法、经验交流法等多种教学方法,同时充分利用慕课等“互联网+”教育手段突破学习时间、空间和水平差异的限制,加强差异化教学;五是要进一步加强导师培训,充分发挥学术水平高、指导经验丰富的导师传、帮、带作用,采取定期与不定期相结合、“请进来”与“走出去”相结合的方法,通过邀请国内外著名专家、学者举办讲座,通过进修访学、参加国际会议、合作研究等多种途径为广大导师深造提供机会和条件,着力提升导师指导能力,强化导师在研究生培养全过程的主导作用;六是要进一步完善质量管理的组织机构,建议成立专门的研究生教育质量管理科室,充分依托学校学术委员会、学位评定委员会及分委会和教学督导委员会,推动质量保证体系的建立完善,全面开展研究生评课、评教工作,实现质量管理科学化、规范化,质量评估的制度化、常态化。

 

        反馈会上,检查组其他成员也就各自了解的情况和意见建议向学校进行了反馈。

 

        省学位办赵瑞副主任在讲话中对本次检查的目的和意义进行了解读。他指出,我省的学位与研究生教育工作,要继续坚持“服务需求、提高质量”这条主线,组织实施好我省的学科学位和研究生教育十三五规划,把握“1331工程”学科建设和推进专业学位研究生教育两项工作重点,积极探索“学科学位一体化”建设和“导师团队和学科团队一体化”建设,不断提高研究生的科研贡献率,切实把人才培养作为高校的核心使命。

 

        张天才副校长在表态发言中,首先对山西省教育厅组织的本次检查工作以及检查组各位专家的辛勤工作和提出的意见建议表示了感谢。他强调,要尽快梳理和消化吸收检查组总结的我校学位管理和研究生教育教学方面的经验和意见建议,开展专题讨论,对一些经验性的做法要进一步提炼并在各培养单位进行推广和交流;对检查组提出的意见建议,要引起校、院两级的高度重视,充分利用学校正在开展的综合改革,重点围绕“学科协调发展”“课程体系改革”“分层分类培养”“学科学位一体化建设”“以人才培养为核心,服务需求,提高质量”等主题,分层次、分阶段进行系统性的改革,同时要注意抓好细节、抓好落实。

 

        据了解,本次专项检查是我省在学位管理和研究生教育教学方面开展的首次全省范围内的过程性检查督导活动,由省内承担研究生培养的高校和科研单位分管领导和研究生院(处)长组成检查组开展交叉检查,对促进全省学位与研究生教育的发展具有积极的作用。

地址:山西省太原市坞城路92号 邮编030006 联系电话:0351-7010166 投稿地址:xiaobao@sxu.edu.cn
COPYRIGHT SHANXI UNIVERSITY ALL RIGHT RESERVED 版权所有:山西大学党委宣传部