6月23日下午，学校在文科楼十二层会议室召开本科教学工作会议，总结本学期教学工作，安排部署期末考试及下学期教学工作。行龙副校长出席会议，学校本科教学指导委员会全体成员，学工部、教务处主要负责人，各学院分管教学工作的副院长参加会议。

　　行龙副校长指出，人才培养是高校的根本任务，本科教学是人才培养的生命线。落实“一省一校”建设任务，提升学校综合实力，基础在人才培养，关键在本科教学。要紧密围绕优化结构布局、改革培养模式、创新体制机制、健全质量保障体系等全面深化教育教学改革，把本科教学工作着力点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。要发挥国家级项目在教学改革方向上的引导作用，调动广大教师的积极性、主动性，通过教学名师、精品课程、优秀教材的重点突破带动本科教学工作的整体推进。他强调，要进一步强化教学指导委员会的职能，完善校院两级教学指导委员的工作机制，明确学校本科教学指导委员会成员为本学科本科专业课程建设的总监督人，促进教学指导委员会在课程和教材建设、教学改革、教育质量监控等方面发挥更加积极作用。他要求，各学院要认真做好本学期期末考试的组织工作，严肃考风考纪。要把考试工作做细、做透、做实，将良好的考风体现在命题、制卷、考试、评卷、监督的全过程。切实加强专业核心课、主干课的题库建设，教指委要对各专业的核心课、主干课题库进行严格审核。强化监考工作，教务处、教指委要对各学院核心课、主干课考试实行全过程监督。同时，行龙指出，经过过去几年的实践，“小学期”进一步突出了研究性与实践性，有力提高了学生的创新能力与实践能力。但是，有些学院在工作中还存在“小学期”课程设置不合理、流于形式的问题。各学院要对新学年“小学期”教学计划进行认真论证，教务处要加强“小学期”教学计划的审核，推动“小学期”教学质量的提高。

　　会上，教务处处长王臻荣总结了本学期本科教学工作，对近期工作进行了安排部署。各学院要按照年初本科教学工作会议的安排，认真做好本科专业调整、2014年人才培养方案制定、实践教学计划安排等工作。近期要着重做好期末考试、教学工作量核算、毕业生离校等工作；加大招生宣传力度，吸引优秀生源报考我校；要组织教师积极参与质量工程奖项及宝钢教学奖的申报工作；制定好新学年教学计划,特别是做好小学期课程安排。