在2024年“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛上，我校2024级物理电子工程学院物理学专业的本科生吴嘉琪从众多选手中脱颖而出，荣获国际传播综合能力赛项全国总决赛金奖。

“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛由北京外国语大学主办，是教育部认可的国家级A类赛事。大赛分为英语组和多语种组，旨在“以赛促学、以赛促教”。该赛事不仅仅考验参赛者的外语应用能力，更要求他们对中国理论和中国实践有深刻理解。赛程自4月校赛到12月国赛，历时八个月之长。这既是一场能力的较量，更是一段心态的比拼。

文化作翼  积淀为羽

“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛分为预赛、校赛、省赛和国赛。每轮比赛的规则在侧重点上各有不同，旨在从多个维度全面考查学生的能力。预赛内容为提交指定题目的演讲视频，校赛和省赛均由两轮演讲与一轮综合能力构成，国赛分为演讲和综合能力两个赛道。其中，综合能力测试包含一系列题型，题目难度较大。

如果说吴嘉琪与比赛的相遇是缘分使然，那么她与比赛的双向奔赴则归功于她扎实的英语学习基础。2024年9月，初入山西大学的吴嘉琪报名参加了2024年“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛。为了更好地了解西方文化、讲好中国故事、提升自己的英语人文素养，吴嘉琪选择了演讲赛道。

在以校赛第一名身份代表山西大学进入省赛后，吴嘉琪遇到了许多实力不俗的对手，这给她带来很大压力。在校赛与省赛中，她以突出的综合能力顺利过关，在演讲环节中也由于相关经验丰富而脱颖而出。进入国赛后，多数选手都是外语专业的学生。对手的强劲实力、偏文科的赛题设置令她倍感焦虑，为此，她求助了自己的指导老师——赵燕。在老师的指导下，吴嘉琪意识到，相比于其他参赛者，自己虽然在英语方面不占绝对优势，但她作为理科生所拥有的独特思维模式会为她增添许多亮点。这让她不再焦虑，再次全身心投入到比赛的准备中。

在外语习得方面，吴嘉琪颇有心得。她认为，外语不仅仅是工具，更是沟通文化的桥梁。学习外语不只是学习听说读写的能力，更要掌握不同文化背景下人的不同思维方式。很多时候，英语表达较为简练，而汉语则更为委婉。两种表达的差异导致了在翻译中直译可能无法做到“信达雅”，因此，通晓两种语言文化对于翻译者而言格外重要。

高中毕业于外国语学院的吴嘉琪，不仅热爱英语，还将英语学习融入了日常生活。平日里，吴嘉琪会听一些英语原声慕课，在学习专业课知识的同时也关注西方文化的点点滴滴——线性代数课上老师写的花体字母让她好奇不已，相同字母组成的不同含义的单词令她联想万千……进入大学校园之前，吴嘉琪也参加过一些英语演讲比赛，虽没有取得十分耀眼的成绩，但积累了许多演讲经验，所以她不仅不怯场，而且具有灵活应变的能力，同时也为她在“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛中一鸣惊人做足铺垫。

跨学思辩  赛场争鸣

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课业和比赛的压力接踵而至，面对这样的问题，吴嘉琪选择培养积极的心态、制定合理的时间规划表、提升逻辑思维的灵活性以提升个人竞争优势。“我是物理专业，在英语比赛中，我如果选择和英语专业的同学竞争词汇量绝对不是上上策，我的优势在于独特的逻辑思维。”吴嘉琪说道。理性的思维与敢于创新的精神支撑着吴嘉琪在比赛中稳步拾级而上。

在以“The Chinese dragon is good and meanings good,good for all”为题目的定题演讲，吴嘉琪凭借“Fear not the Chinese Dragon”这一演讲三次脱颖而出。她巧妙拆解“Scared”（恐惧）与“Scared”（神圣）的字母同构，对比中西方关于“龙”的文化内核差异，凭借其独特的思维逻辑拔得头筹。“这轮比赛的顺利晋级得益于我的指导老师，老师在课上常常讲中西方文化的差异。”在国赛第一轮比赛中，关于“全球气候变暖”的问题，吴嘉琪曾受其父亲的教导，她突破惯式思维，以“What to Protect was never the Earth,but We Humanity Ourselves!”为题，用全新的视角去思考当下人类所面临的共同问题，从生物学角度，以人类命运共同体为切入点，阐释在自然选择面前，人类的种族生存问题。吴嘉琪认为：“人类除了考虑自己当下的生活，还应思考自己未来的路应该怎么走，而推动人类向前发展的一个重要因素就是‘科学’，这是我学习物理、参加英语比赛，在这个更大的舞台上传递中国声音的原因。”

在国赛的第三轮比赛中，吴嘉琪抽中“北京中轴线”的视频阐述题。面对陌生题材，她一时不知所措，指导老师的“用思维优势抵消学科差异”，使吴嘉琪运用文理跨学科交叉融合思想去指导接下来的比赛。老师的一句“回归初心”更让她豁然开朗：“我的声音已被听见，胜负何须执着？”这种“抵消战略”与心态调整，助她在高手如云的赛场上守住本心。她不局限于传统移步换景的描写手法，采用以数学立体坐标轴去建构演讲稿的框架。在空间轴上，飞盘视角的多维变换象征建筑活力；在时间轴上，古今天际线的交融展现文明传承。“科学是无限逼近真理的自然语言之美，而人类的每一种语言都是文明基因的活态传承。”这场赛事于她，不仅仅是英语能力的证明，更是一次对知识疆界的拓荒。在未来的发展之路，她希望以人类语言为帆，在探索自然语言的长河中追寻文明之光。

“人类最浪漫的探索，莫过于用不确定的思维触碰确定的真理。”本次比赛于吴嘉琪个人而言，不仅仅是其英语能力的展示，更是一次跨学科思维的碰撞。作为一名物理专业的学生，她用独特的视角和深刻的思考在2024“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛展示了文理学科交叉融合的重要价值。无论是什么样的专业，思维的活跃与创新都是最重要的。在专业壁垒日益消融的时代洪流中，吴嘉琪以言筑桥连接世界，以思破界传播新声。

言筑心桥  思传新声

巴尔扎克曾说过：“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。”这场英语赛事，早已超越语言竞技的范畴，这更是选手思维上的碰撞。面对复杂的英语演讲主题，她总能独辟蹊径。

吴嘉琪耀眼的成绩背后，是她日复一日地训练和坚持。她在面对复杂的英语演讲主题时展现出的独特视角和精彩表现，皆是其背后默默耕耘的成果。正如“滴水穿石，非一日之功”，她为了在演讲台上能够自信地表达、精准地传达观点，利用课余时间不断地练习发音、打磨语句、丰富词汇量，经历了数不清的反复琢磨与修正。吴嘉琪十分喜欢读书，“阅读是思维的锻炼”，每一次沉浸在书页翻动间，她都如同开启一场思维的特训。书籍宛如一位无声却有力的导师，引领她在思维的旷野中肆意驰骋。那些深刻的叙述促使她换位思考，为思维增添了柔软与细腻。她凭借着这份坚持与执着，在英语演讲的征程上稳步前行，不断书写属于自己的辉煌篇章。

吴嘉琪以钱学森、爱因斯坦等杰出人物为榜样，立志像他们一样以科研报效祖国。因此，她对物理学科怀有更深的热爱。她心里十分清楚，要想在科研报国的道路上稳步前行，光靠满腔的热忱可不行，还得具备深厚的知识底蕴以及敏捷且富有创造性的思维能力。吴嘉琪在平常的学习过程中，会格外用心地梳理物理教材里的每一个知识点，把那些看似孤立的内容依据其内在逻辑关联起来，编织成一张严密且完整的知识网络。而且，她十分喜欢同他人交流经验，与他人探讨一些有关物理、人文等问题，在不同想法的碰撞下，借此不断拓宽自己对世界认知的边界。

同时，吴嘉琪也深知实践出真知的道理。她利用课余的闲暇时间，踊跃加入学院的物理实验项目。在这些实践活动里，她既能把平日里学到的理论知识实实在在地运用起来，又能在实际操作中不断提升自己的动手实操能力，并且还能在与团队成员协作配合的过程中，学会更好地沟通交流、发挥各自优势，让整个项目顺利推进。这些难得的实践经历，无疑都在为她日后踏上科研之路筑牢了一块块坚实的基石。

“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛为中国文化传播搭建了一个广阔的平台。“我要为自己的祖国发声，让更多的人了解中国，让更多人听到我们的声音”这是吴嘉琪参加此次比赛的初心。此次“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛促使参赛者从不同的角度去看待当代中国和世界的关系。参赛者们不再局限于自己的专业小圈子，而是站在一个更宏观的视角，思考中国在全球舞台上的角色和使命。这种思想观念的转变将影响他们今后的学习、工作和生活方向，使他们更加积极地参与到中国与世界的交流与互动中。当代青年看到了自己在向世界展示中国形象、推动中国走向世界舞台中央过程中的重要作用。这种使命感将激励更多的青年积极学习，深入了解当代中国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的青春力量。

以青春之力，赴时代山海。年幼时父亲的嘱托、课堂上老师的教诲，与吴嘉琪自己的努力和汗水一同浇灌出了今日的丰硕成果。她如一株希望的树苗，在春日里肆意生长着。而在山大这片充满机遇与挑战的广阔沃土上，每一位学子都是一颗种子，充满生机与希望。期待未来有更多的山大学子能够怀揣对知识的渴求，对进取的热情，在各自领域中发光发热，共同铸就人生的传奇篇章！

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