李伟，哲学博士，马克思主义学院副教授、硕士生导师，先后荣获山西大学优秀共产党员、全国高校思想政治理论课教学展示活动“二等奖”、山西省高校青年教师教学竞赛三等奖（全省第四名），入选山西省“三晋英才”青年优秀人才支持计划、山西大学“文瀛学者”人才计划。从教十余年，他严格对标思政课教师“六要”标准，坚守立德树人根本任务，以“四个坚持”深耕教学、育人、科研、理论宣讲一线，用实干践行师者使命，成长为扎根三晋大地的青年思政骨干、马克思主义理论忠实传播者。

匠心打磨有温度的思政课堂

“课比天大”是李伟从教以来始终恪守的准则。他深知思政教学是浸润人心的良心活，唯有以真心动情、以匠心用力，方能讲好每一堂铸魂育人的课程，不负学生的期许与信赖。多年来，他承担了本科生“马克思主义基本原理”、研究生“中国特色社会主义理论与实践”“马克思主义发展史”“国外马克思主义研究专题”等多门核心课程授课工作，他的课堂生动活泼，既有理论深度又有现实温度，他善于将“国之大者”与“青年之问”紧密相连，喜欢用平实的语言阐释深刻的道理，让深奥的理论变得可感可触、可亲可信，让学生在思辨中明理、在共鸣中铸魂，在潜移默化中感悟真理的力量。对他而言，讲台就是人生舞台，他享受每一次登上讲台讲课的感觉，授课时他全身心投入，常常在方寸讲台之间踱步数千，用饱满状态感染每一位学生。

为讲好每一堂课，李伟在备课授课环节深耕细作，经常通宵达旦梳理教学素材、反复打磨教案，从板书设计到语言节奏，再到教学案例，每一处细节都反复推敲、精益求精，让学生不仅“听懂”，更能“信服”。为了激发学生共鸣，让课堂“活”起来，他牵头改革教学方法，引入案例教学、小组讨论、情景模拟等多种形式，他和教研室同事打造的“马克思主义基本原理”课程特色品牌——“我的马克思主义情怀”实践作品展，累计接待校内外参观人员数千人次，直观展现了山西大学思想政治理论课的育人成效。

十余载磨课砺教，教学能力持续精进，他在各级教学竞赛屡获佳绩：荣获国家级教学竞赛二等奖1次，省级教学竞赛三等奖1次，校级教学竞赛二等奖、三等奖各1次，院级教学竞赛一等奖2次。这些荣誉不仅是对他教学能力的肯定，更是对他坚守思政课讲台、潜心育人的最好见证。

做亦师亦友的青春引路人

学为人师，行为世范。李伟深知教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。正是这份沉甸甸的责任感，驱使他始终将教书与育人深度融合，以仁爱之心关注每一名学生的成长发展。课堂上，他细致观察学生的思想动态，更在课后主动与学生交流谈心，耐心倾听大家在学业、生活、思想层面的各类困惑，细致沟通，及时疏导。许多学生愿意向他敞开心扉，即便毕业多年，也会时常和他分享工作生活近况，师生之间结下了长久真挚的情谊。

教育的本质不是简单的灌输知识，而是激发创新之力、点燃思想之灯。十余年间，他先后指导二十余名硕士研究生完成学位论文。在培养学生方面，他坚持宽严相济、因材施教，教导学生做学问与做人一样，要将功夫下在平时，脚踏实地、求真务实。他指导的学生中不乏跨专业读研者，基础相对薄弱，但他从不因此降低要求，反而投入更多心血，从学科基础到研究方法，引导他们夯实知识体系，逐步建立起学术研究的信心与能力。在指导学生做研究的过程中，他鼓励学生大胆质疑、勇于创新，在学术探索中培养独立思考的能力，从选题论证到框架搭建，从数据收集到文字打磨，他全程参与、悉心指导，学生们的每一篇论文上都密密麻麻地留下了他批注的笔迹。不少学生感慨：“老师的批注让我的论文字数翻了一倍。”“每次老师都会及时看我的论文，有时返回修改意见已经是凌晨一点多了。”这些细节，正是他师者仁心的真实写照。在他的悉心指导下，多名研究生在核心及省级期刊发表学术成果；1名学生的学位论文获山西省优秀硕士学位论文；2名学生成功读博深造，走上学术之路；4名学生成功入职各类院校，走上讲台；其余学生也凭借扎实的专业素养，在各行各业稳步成长、稳步发展。

以坐冷板凳的韧劲深耕学术研究

教学是教师立身之本，科研是课堂提质之基。李伟深信，没有扎实的学术根基、宽广的学术视野，教学便如无源之水、无本之木，更难打造出有深度的课堂。在繁重的教学任务之余，他几乎将所有时间都投入到了学术研究中，日常往返于家庭、教室、办公室三点一线，除去授课，大部分时间都在办公室里研读文献、撰写文稿、打磨课题。他常告诫学生：学术没有捷径，唯有日积月累、厚积薄发，才能在学术之路上行稳致远。

学术探索并非坦途，更像是一场与自我惰性和外界喧嚣的漫长博弈。正如王国维所言，“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”，只有在“独上高楼”的坚守与“衣带渐宽”的执着中，才能迎来“蓦然回首”的豁然开朗。多年来，李伟始终保持着对学术的敬畏与热忱，他从不追逐短期功利性成果，而是选择沉下心来，在无数个深夜里与文字对话，在反复的推倒重来中打磨思想。他也曾遭遇研究瓶颈，也有过论文屡遭拒稿、课题申报接连受挫的失落。但他从未气馁，反而将这些挫折视为学术成长的必要环节。正是这份沉得住气的定力与耐得住寂寞的坚守，使他在马克思主义哲学与意识形态研究领域产出了丰硕的成果，在核心期刊发表多篇高水平论文，主持多项国家级与省部级课题。这些成果不仅夯实了他的学术根基，更反哺于他的课堂教学，真正达成了教研相长、互促共进的良性循环。

做马克思主义理论的坚定传播者

身为马院教师，李伟始终践行“在马言马、在马信马、在马传马”的信念。马克思主义不是书斋里的学问，而是认识世界、改造世界的强大武器。他不仅深耕课堂上的理论讲授，更致力于把马克思主义的立场、观点、方法，悄然融入学生日常生活的点滴之中。在课堂上，他善于用鲜活的案例、生动的语言，将抽象的理论讲深、讲透、讲活，让马克思主义的真理力量真正走进学生心里。在课堂之外，他同样将这份信念付诸行动。他利用课余时间带领学生逐字逐句研读《共产党宣言》《实践论》等经典篇目，引导学生在生活中用经典理论分析问题，解决困惑，鼓励学生在思辨中悟透真理、在实践中深化对马克思主义的认知。

在科研与教学之外，他立足专业所长，积极承担理论宣讲的社会责任，自觉做马克思主义与党的创新理论的宣传者和阐释者。多年来，他深入学校、社区、企业、机关事业单位开展专题宣讲、理论报告数十场，覆盖基层干部、职工、群众、大中小学师生数千人次。主题教育开展期间，他两次接受省级媒体采访，在山西省委机关刊物《前进》刊发理论文章，解读习近平总书记关于资源型经济转型发展重要论述的方法论内涵；同时受邀担任山西卫视《理论天天学》栏目嘉宾，借助省级主流媒体平台推动理论大众化，让党的创新理论走入民间、贴近群众、深入人心。

十余载躬耕三晋思政沃土，李伟以坚定信仰坚守讲台，以严谨态度钻研学术，以赤诚初心培育青年，以责任担当传播真理。作为新时代青年思政课教师，他扎根平凡岗位默默耕耘、持之以恒，用日复一日的坚守与付出，生动诠释了马克思主义理论教育工作者立德树人、铸魂育人的初心与时代担当。

初审 | 瑄   瑄

复审 | 范艳华

终审 | 张   捷