5月23日，重庆市教育评估院职业与成人教育评估所黄承国所长线上做客山西大学继续教育学院，作关于“职业教育评价改革”的学术讲座。

黄承国从“职业教育基本特征与质量内涵”“职业教育改革发展的时代要求”“评估监测认证体系”“职业教育质量评价设计案例”和“职业教育评估监测认证的未来发展展望”五个方面展开。他从职业教育的类型特征出发，将职业教育定义为面向能力的实践教育、面向市场的就业教育、面向人人的终身教育，并从“规模、结构和效率”提出职业教育的质量内涵。他强调，职业教育适应性是职教评估监测价值的追求。他以重庆市职业教育评估监测认证体系和质量保证体系为例，形象具体地展现了专业质量“四维五阶”评价体系在实践过程中的运行。黄承国认为，职业教育评估监测认证首先要基于“类型教育”这一特征，并提出“五重点一改革一深化”来具体构建现代职业教育评价体系。职普的融通为构建“双通制”现代职教体系奠定坚实基础，改善社会用人评价为职业教育大发展提供良好环境氛围，以及运用新技术来创新评价方式。

个人简介：

黄承国，重庆市教育评估院职业与成人教育评估所所长，职业教育质量监测中心主任， 特级教师， 教育部师范专业认证专家，重庆市教师培训、校长培训专家库成员，重庆市职业教育、教师教育评估监测专家库成员，重庆市中职教学工作诊断与改进专家指导委员会成员，重庆市教育规划评审专家，重庆市中小学教师面试考官，重庆市农林牧渔行指委成员，重庆市职业教育学会学术委员、智库专家，西南大学硕士生导师，参与起草《重庆市业教育“十四五”规划》《重庆市教师队伍建设“十四五”规划》等重大文件，主持过浙江、山西、宁夏等多省市多项职业教育、教师教育重点项目立项研究与评审，主研省部级课题24项，发表过《“管办评分离”改革中的高等职业教育第三方评估优化》等论文30余篇，出版《标准化：中等职业教育评估与质量监测研究》等著作6本，科研成果获得中国商业联合会第十三届服务业科技创新奖一等奖，重庆市人民政府教学成果二等奖2次、三等奖2次。