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“中国式现代化进程中的社会建设”学术研讨会在我校大同校区举办

2025-11-03 信息来源:历史文化学院

10月17日至19日,“中国式现代化进程中的社会建设”学术研讨会——中国当代社会史研究综述会暨理论与方法研讨会第十一次会议在我校大同校区举办。会议由中国社会科学院当代中国研究所与山西大学联合主办。校党委常委、副校长、秘书长郝平,当代中国研究所原副所长李正华出席开幕式并致辞。当代中国研究所社会史研究室副主任吴超主持开幕式。



郝平指出,当代中国社会史研究是解码中国式现代化社会建设的关键钥匙,山西大学历史学科始终坚持“走向田野与社会”,长期开展资料收集整理研究工作,在全国首批建成八路军太行纪念馆•山西大学国家革命文物协同研究中心,为进一步加强党史国史研究提供支撑。希望通过此次研讨会,同与会的专家学者持续深化当代社会史研究的理论自觉与方法论创新,深化对地域性实践经验的学术价值挖掘与转化,加强史料建设的协同共享与深度利用。

李正华表示,中国当代社会史研究面临新的历史机遇,使命光荣,责任重大。当代学者要深入学习贯彻习近平总书记关于历史的重要论述,深刻总结中国式现代化进程特别是新时代以来的社会建设思想与实践,加快构建中国当代社会史自主知识体系。希望大家围绕会议主题深入讨论,交流学术观点、提出真知灼见,为开创中国当代社会史研究新局面、加快推进中国式现代化贡献智慧力量。



大会报告环节由历史文化学院院长向晋卫主持,七位教授作主旨发言。行龙教授以“当代中国农村社会研究的思考与实践”为题,阐述了“从基层叙事解码宏观制度”的研究路径,倡导要结合史料收集与人类学田野调查,推进量化历史研究实践,加强跨学科合作与交流,共同助力中国式现代化社会建设。研究员姚力指出口述史以活态史料为特色,能够弥补国史研究的微观视角与多元叙事,弥补传统文献的不足,并增强历史的生动性与真实性,是推动学科发展的重要力量。常利兵教授认为当前中国当代社会史研究理论建设方面依然任重道远,提出要从“知识重构”的视角为中国自主知识体系建设提供根本性的思想资源。郑清坡教授从新中国初期农村调查入手,以冀中定县为例,从史学的角度阐释了农村调查史料的生成及其价值。李文教授围绕“AI时代下的社会史研究”进行了探讨,认为社会史研究的核心在于“把历史的内容还给历史”,AI技术的崛起,既为学者提供了前所未有的研究工具与数据资源,也带来了深刻的方法论与伦理挑战。欧阳雪梅研究员指出,革命文物在当前被提升至前所未有的战略高度,新时期革命文物的保护利用为创新活化利用的模式提供了很好的基础。曹佐燕副教授从技术史和党史国史的互通角度,阐述了技术史对深化党史国史研究的重要意义。



在分组讨论环节,与会学者分别围绕国家治理与社会治理、社会经济与民生保障、社会生活与群体实践、知识生产与历史书写、区域社会建设与中国式现代化等问题进行了深度研讨。研讨会从不同层面总结与反思学科发展的理论、方法及实践路径,推动了社会史研究不断深化。



10月19日,《当代中国史研究》副主编郑珺编审主持大会发言。研究员刘仓聚焦1958-1965年新中国扫盲教育历程,系统梳理了这一时期扫盲工作在政治与生产运动影响下的阶段性演变。刘伟国副教授将新中国革命文物政策的探索实践分为起步期、沉淀期、发展期三个时期,系统梳理各阶段政策在概念界定、管理体系、保护利用方面的核心特征,以关键政策文件为节点,清晰呈现政策从基础构建到成熟完善的演进逻辑。苏泽龙教授以集体化时期的农业机械化为研究对象,以山西模范村为例,揭示出集体化时期探索农村社会主义道路自上而下和自下而上的两条路径。李全平副教授对“祖国医学”的历史意涵进行考究,将其与民族国家建构、卫生事业发展紧密结合,揭示了医疗知识与社会历史的深刻互动逻辑。李昀颖副教授聚焦中国式现代化进程中的社会建设维度,系统构建“历史脉络—历史成就—经验启示”的研究框架,现实导向鲜明,将历史经验与新时代中国式现代化实践相印证。李二苓助理研究员综述了2024年度当代社会史研究现状,认为未来当代中国社会史研究应当以中国式现代化进程中的社会建设为研究主线,深入探索社会发展规律,为推动中国式现代化实践、实现国家繁荣与民族复兴提供坚实的学术支撑。



本次学术研讨会既对当代中国社会史研究脉络进行了系统梳理,也对中国式现代化建设学术支撑路径进行了深度探索。来自中国社会科学院、中国政法大学、湖南大学、山西大学等多家科研院所和高校的近50位专家学者参加会议。会议汇聚多领域专家智慧,既通过研究综述厘清了当代社会史研究的过往成果与前沿方向,又借助理论方法研讨突破学科壁垒,为社会史研究注入了新视角、新方法。会议紧扣“中国式现代化”核心命题,将社会建设的学术探讨与资源型地区转型、基层治理创新、文化遗产活化等现实议题紧密结合,不仅搭建了学界交流协作的长效平台,更以学理研究回应时代需求,为破解现代化进程中的社会发展难题提供了思想借鉴与实践参考,为推动中国当代社会史学科不断走向成熟、服务国家社会建设大局作出了重要贡献。

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