为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进太原市大中小学思政课一体化改革创新，9月19日，由我校马克思主义学院主办、太原市教育局组织、太原市大中小学思政课一体化区域协作群相关单位共同协办的太原市大中小学思政课一体化集体备课会在会议中心举行。来自太原市大中小学思政课教师、太原市教育局及其所属教研人员300余人参会，同济大学马克思主义学院陈大文教授作教学点评。备课会由山西省高等学校思想政治理论课教学指导委员会“思想道德与法治”教学指导组组长、我校马克思主义学院教授侯红霞主持。

此次集体备课会以“学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进大中小学法治教育一体化改革创新”为主题，由来自各学段的四位思政课教师分别围绕“法治”部分的教学内容进行了“同课异构”教学展示。迎泽区双塔南巷小学教师李晓琦以“宪法是根本法”为题，以问答法的方式，结合多种教学手段进行了小学段教学展示。山西大学附中汾东学校教师兰春燕通过活动性教学形式，以案例分析、以案说法的方式进行了题为“以法之名，守护少年的你”的初中段教学展示。太原市实验中学教师李丽以当前《黑神话：悟空》游戏带火山西文旅为话题导入，从山西深厚的法治历史文化到今天以法治助力文旅发展的角度，进行了题为“我国法治建设的历程”的高中段教学展示。山西大学马克思主义学院教师逯慧通过详尽的史实梳理方式进行了题为“我国宪法的形成”的大学段教学展示。

同济大学马克思主义学院陈大文教授对四位老师的教学展示给予充分肯定，并对教学内容、教学特色、教学实效等方面进行精彩点评和针对性指导。陈大文表示，一堂好课是设计出来的，教学设计一要以课标和教材为依据，二要及时把党中央精神融入到思政课教学中，三要了解教学对象，做好学情分析，因材施教，使教学更具针对性。他提出用“亲”“清”“深”“伸”来评价一堂课。“亲”是亲和力，要熟悉、尊重、研究教学对象，要满足学生对思政课的期待和需求，使学生亲其师而信其道。“清”是清楚，这是教学的基本要求，要结合各学段学生的认知特点，把道理讲清讲透。“深”是深刻，考验教师的教学功底，不同学段都有“深”的要求。“伸”是延伸，教学内容要有所拓展和延伸，以丰富课堂教学。

集体备课会是太原市大中小学思政课一体化建设的重要抓手之一，旨在通过对大中小学思政课教学内容、教学方法、教学问题的交流、研讨和切磋，实现教学经验、教学资源、教学手段的共通共享，使不同学段的思政课互融互通，从而进一步提升思政课教学质量和水平。目前，集体备课会已举办五期。参会教师认为，集体备课会为太原市大中小学思政课教师提供了重要的交流学习平台，有针对性地帮助大家解决了教学中的实际问题，收获良多。

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