近日，山西省部分学校被国家人力资源和社会保障部、国家教育部共同授予“全国教育系统先进集体”称号，在此我们选择其中几所学校进行报道，促进全社会都来关心教育事业。

　　人民网10月4日电（李梦文） 山西大学中国社会史研究中心成立于1992年，是国内最早以社会史命名的研究机构，现为山西大学一级研究单位，是山西省高校人文社科重点研究基地，曾获得获国家教委优秀教学成果奖、“区域社会史导论”评为国家级精品课程等荣誉。首任中心主任为已故著名社会史学家、中国近代社会史学科建设的重要开拓者乔志强教授。近二十年来，在现任中心主任行龙教授的带领下，中心坚持“走向田野与社会”的学术理念，形成了一支团结协作、开拓创新、富有活力的学术团队，在科学研究、人才培养、社会服务等方面取得了突出成绩。

　　注重团队建设，打造一支开拓创新的队伍。从上世纪末开始，行龙教授着力培养中心队伍，逐步形成了一支团结向上、创新进取的团队。中心现有专职科研人员10名，均为博士学历，其中教授4名，副教授4名，讲师2名，年龄结构以中青年学者为主。其中，山西省中青年拔尖创新人才2名，山西省高校青年学术带头人2名，教育部新世纪优秀人才2名，全国百篇优秀博士论文提名奖获得者1名。2010年，以行龙教授为带头人的团队被评为山西省高等学校优秀创新团队。近年来中心研究人员已出版学术著作20余种，发表各类学术论文500余篇，承担并完成国际合作项目、国家社科基金重大招标项目、国家社科基金重点项目、一般项目、青年项目及教育部人文社科基金项目40余项。

　　走向田野与社会，努力追求学术创新。多年来，中心成员以历史学为本位，充分借鉴社会学、人类学等多学科的理论与方法，通过田野考察搜集到的一手资料，积极开展山西区域社会史研究，其中，“人口、资源、环境与社会变迁”较早提倡，“水利社会史”、“灾荒史”影响较大；“集体化时代中国农村社会研究”，搜集到大量一手资料，把社会史研究引入当代中国，处于学术前沿；“抗日根据地社会史研究”、“三晋文化与地方社会研究”特色鲜明。

　　坚持集体协作，开展集体化时代农村档案资料搜集整理与研究。十余年来，鉴于集体化时代大量基层农村档案的快速流失，中心下大力气对此进行抢救式的收集整理，师生栉风沐雨，不避寒暑，走向田野与社会，深入各地农村，迄今已收集整理以山西为中心的二百余村庄的基层档案，数量达数千万件。这些资料的收集是团队协作的结果。“它是长期的而非偶然的，是集体的而非零散的（集体组织而非个人零散行为），是辛苦劳动而非花钱购买得来”。为了实现档案资料的共享，目前，中心正在与香港科技大学李中清教授的团队合作，准备将这些档案资料数字化。这对于学术研究无疑是一件功德无量的大事。

　　加强学术交流，“把会议开在三晋大地上”。 自2003年开始，中心每年均要主办一个学术会议，努力把中心打造成一个高水平的学术交流平台。其中“首届区域社会史比较研究中青年学者学术研讨会”（2004年）、“明清以来山西人口资源环境史会议”（2005年）、“中国社会史研究的理论与方法国际学术研讨会”（2008年）、“集体化时代的中国农村社会国际学术研讨会”（2009年）、“第十四届中国社会史年会”（2012年）等均在国内外学界产生重大影响。

　　主张教研并重，组建“区域社会史”教学团队。科研单位多重科研、轻教学，中心则强调教学、科研并重。历史学是一门基础学科，大学历史教学目前面临的问题突出地表现为重知识传授轻能力培养，教师科研与教学相互脱节，学生课堂学习和研究训练相互脱节等方面。为了从根本上扭转这个局面，2006年以来，中心通过开展《区域社会史导论》课程的教学与实践，突破历史教学的旧有观念，全面构建实践性和研究性的教学体系，牢固树立“走向田野与社会”的人才培养理念，首创“区域社会史”国家精品课程体系，创建“区域社会史”国家教学团队，真正实现了历史教学研究性和实践性的结合，适应了历史学高素质创新人才培养的需要，在全校、全省乃至全国发挥了带头和示范作用。2007年《区域社会史导论》获“国家级精品课程”，2008年“区域社会史”教学团队入选国家级教学团队，2013年《区域社会史研究》入选国家精品视频公开课，2013年山西大学历史学校外实践基地被评为国家级教学实践基地。

　　关注现实，积极服务地方社会。2008年中心成立了“集体化时代的农村社会”综合展览馆，占地400余平方米，集原始档案、图像资料、实物为一体，融科学研究、历史教学和党史教育于一身。建馆以来每年接待近5000人次，吸引了各级领导干部、海内外学者、港澳台同胞、在校学生、普通民众等前来参观，受到各界人士的一致好评。2012年该馆被评为山西省爱国主义教育基地。

　　中心的区域社会史研究体现了强烈的现实关怀，引起社会各界及政府部门高度重视。中心主任行龙教授应邀为山西省委举办的“领导干部历史文化讲座”作了“汾河清，山西盛”的学术报告，为山西省政府“千里汾河复流工程”提供了重要依据。2010年行龙教授及团队成员郝平、胡英泽、张俊峰教授主讲“山西省干部自主学习选修课程”《山西区域生态环境演变》，2011年主讲省委组织部“山西干部在线学院”课程。2013年9月，行龙教授在山西省文化厅主办的“文源讲坛”主讲“水资源与山西社会变迁”，全省近百个厅局的300余名领导干部聆听了讲座。行龙教授专著《山西何以失去曾经的重要地位》被誉为“山西转型跨越发展的历史读本”。