郑秀芬，外国语学院大学英语第一教研室主任，教指委成员。任教三十六年来，她始终秉持着传道、授业、解惑的师者职责，精心教书，潜心育人，不仅“授之以鱼”，更会“授之以渔”。凭借扎实的知识储备、精湛的教学技艺、勤勉的治学态度以及科学的教学策略，她赢得学生的广泛赞誉与无比尊敬。在教书与育人双重维度上，都堪称典范，真正无愧于“好老师”这一光荣称号。

恪尽职守 硕果累累

郑秀芬任教以来，以身作则，为人师表，爱岗敬业，勇于开拓创新。在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，全身心地投入到教育教学中。树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，潜心研究以学生为中心的教学模式，改变了传统的以教师为中心的教学模式，在教学实践中给学生创造了一个全新的课堂气氛。她能够充分调动学生的积极性，使学生学习英语的兴趣不断提高。她的启发式授课方式受到学生的一致好评，学生评教分数名列前茅。她的学生曾参加过校级、省级、国家级的英语视频、辩论、翻译及写作大赛，取得了优异的成绩！在近五年的教师年度考核中，均被评为优秀。

她先后在教学、科研获得多项奖励：山西省青年教师基本功大赛二等奖；山西省本科教学优秀成果一等奖、二等奖（2/5）；山西大学“三育人”先进个人；山西大学富士康奖和德秀教学奖；山西大学优师优课奖；山西大学师德师风先进个人；多次获山西大学本科教学优秀奖。科研上，她获得山西省百部篇工程二等奖、三等奖和山西省教育科学优秀成果二等奖；发表教学研究论文十四篇（国家一B级、一C级、省级）。主持和参与科研项目十六项（全国教育科学规划项目、省级教改项目、省回国留学人员项目、企事业委托项目等）。她刻苦钻研教学业务，致力于教学内容、教学方法等方面的改革创新，主持两项省级教改项目，是关于大学英语拓展课体系建设和大学英语课程思政教学的研究。她的研究为拓展课的开设提供了有益借鉴和具体思路，为同行们有效开展课程思政教学提供了简单易行的做法。

认真敬业 循循善诱

郑秀芬始终坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法，学习现代教育技术，积极参加各种培训学习，认真踏实地完成本职工作。她不断更新知识结构，努力提高教学质量，教学效果良好。她一直严格要求自己，从未迟到早退过，总是提前到教室，利用课前的点滴时间，给学生补充课外知识。她的课充满了激情、幽默、生动活泼，充分体现了新的教学理念，学生喜欢她的课。课堂上她耐心启发学生，力求使教学与生活实际相结合，并注重学法指导。课余她认真听取学生的反馈和需求，及时调整和优化教学策略。她利用课余时间辅导基础较差的学生，使他们逐步提高。她尊重、热爱每个学生，用心塑造、引导、教育他们。

郑秀芬善于激发学生学习英语的兴趣，帮助学生提高学习成绩。有位姓樊的学生，腼腆不善于和人交往，每次英语课坐在教室后排，从不主动参与课堂活动。郑秀芬主动和她谈心，给她讲方法，推荐参考书，让她查缺补漏。在郑秀芬的悉心指导下，这位学生学习英语主动积极，经过一学期的刻苦努力，该学生的英语成绩显著提升。两年的英语课结束后，她依旧保持勤奋好学的劲头，后来一路攻读至博士后。多年后重逢，她满怀感激地说：“多亏当年遇到了郑老师这样认真负责的好老师！”2017届一位来自广西偏远地区的学生，英语基础差，好多单词不会读，课堂上她几乎听不懂老师用英语讲授的内容。郑秀芬针对她的情况，耐心细致地传授学习方法，对其每一点进步都给予鼓励与肯定。两年英语课程结束时，该学生已能流利朗读长篇文章，自如完成晨会报告、总结等任务。

为了提高学生的英语听说能力，郑秀芬要求学生坚持在课前进行晨会报告，这一举措不仅为学生提供了展示自我的平台，有效锻炼了他们的口语表达能力，而且促进了同学间的相互学习与交流，营造了积极向上的学习氛围。教学方式上，她总是将自己接触到的资源分享给大家，课间的英语视频或者平日读到的美文等都是她与学生们交流的话题。教学内容上，她不断根据自己的教学经验，结合生活中的一些实际事例，将内容更形象更具体地传授给学生。教学态度上，她始终保持一丝不苟、兢兢业业的态度。

亦师亦友 温情永驻

郑秀芬对学生的关怀，渗透在生活的每个细微之处。她就像一位贴心的长辈，关注学生们的日常起居。换季时节，气候多变，温差较大，她总会提醒同学们增添衣物、多喝水，预防感冒。当看到有学生穿得单薄或是感冒了，她会给予无微不至的关心，询问身体状况，叮嘱按时吃药。过节放假时，她也不忘提醒同学们出行注意安全，仿佛有一根无形的线，将她和学生紧紧相连，让大家在异乡也能感受到家的温暖。

即使大三大四的学生不再上英语课，大家依然能感受到她那熟悉且温暖的关心。2015届孔同学是她的课代表，2018年6月计划参加保研夏令营时，由于所在学校既非985，也非211，孔同学感觉自己竞争力薄弱，担心拿不到夏令营的入场券，打算放弃。郑秀芬得知后，苦口婆心地开导、鼓励她，帮助她分析自身优势，指导她完善申请材料。在郑秀芬的全心帮助下，孔同学最终拿到了湖南师大、华中师大等学校的夏令营资格。经过几轮筛选后，她选择了心仪的华中师大。孔同学激动地说：“郑老师是我的大功臣啊！”

郑秀芬具有独特的智慧和魅力。她善于从生活中感悟哲理，并将这些宝贵的经验传授给学生。她时常教导学生，人生难免会遇到诸多不顺和烦恼，关键在于如何调整心态、积极应对并最终克服困难。她用简单而深刻的话语告诉学生：“心态就是心大一点，我们应学会换位思考，笑对一切！”课下与学生交流时，她总会将自己的生活经验和感悟娓娓道来，学生们会从中受到启发。对于刚刚步入大学、感到迷茫和不适的学生，她更是推心置腹，倾心相助。她耐心地倾听学生的困惑，给出切实可行的建议，帮助学生找到前进的方向。她就像一盏明灯，在学生迷茫的青春道路上，照亮前行的方向，让学生不再彷徨。

郑秀芬与学生之间建立起一种亦师亦友的亲密关系。每次给新生上课，她总会说：“课堂上我们是师生关系，课下我们是朋友。学习或生活中大家无论遇到什么困难，请找我帮忙。”她用实际行动践行着自己的承诺，她以平易近人的姿态走进学生的生活，用谆谆教诲启迪学生的心灵，成为学生心中无可替代的良师益友。她教书育人的点点滴滴，让学生永生难忘。她的学生曾这样评价她：“郑老师于我们，亦师亦友。何其有幸，大学时光里，青春年华间，能遇到如此良师益友！虽然英语课只有短短两年，但郑老师的影响将伴随我们一生。”

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。郑秀芬对学生成长的关心不仅仅是在两年的英语课期间，学生毕业多年后，只要有联系方式，她就会联系学生，嘘寒问暖，如同家长一样让人倍感温暖。两年英语课结束时，学生们给她赠送鲜花贺卡并留言：“郑老师教学精益求精，一丝不苟，听郑老师的课开心、轻松、不紧张、有收获！感谢郑老师的教导，受之有益，桃李满天下，香溢满庭！”郑秀芬和蔼可亲，平易近人，在她的身上，我们看到了教育的真谛——不仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。她用自己的行动诠释了什么是师者仁心，什么是亦师亦友。她就像一朵盛开在校园里的花，散发着温暖和芬芳，滋润着每个学生的心田。相信在她的影响下，她的学生在人生道路上会走得更加坚定、更加自信，带着这份温暖和力量去追逐梦想，创造精彩人生。

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