闫玉华，外国语学院硕士生导师，民进会员，山西省翻译协会会员。北京外国语大学英语语言文学专业硕士研究生毕业，加拿大卡尔顿大学访问学者。研究兴趣领域包括英美文化、翻译理论与实践、英语教学、中外教育比较等。自毕业留校任教以来，扎根教学一线30余年，一直从事英语专业相关课程的教学工作，教研相长。她用自己的实际行动诠释了“教育为本，育人为先”的教育理念，用满腔热血和敬业精神，回馈这座培养她成长的神圣殿堂。

以坚定政治信念铸就师魂

闫玉华在思想上严格要求自己，在实际行动中展现出极高的政治觉悟和职业道德。她积极参与课程思政项目，包括山西省社科联的“课程思政背景下英美文化课中的价值引领”项目和山西大学“以红色革命文物为主题的‘大思政’优质资源建设”项目，通过实践提升自我，实现知行合一。

她深知，作为教育工作者，必须紧跟时代步伐，掌握国家政策的前沿动态，才能在教学中更好地培养具有家国情怀、良好道德品质与高度社会责任感的学生。她常说：“知识无国界，学者有国界。要做中国梦的追随者，即便洋装穿在身，祖国永远装在心”，努力把每位学生培养成为具有家国情怀的有用之人、有德之人、有爱之人，鼓励他们争做活学活用新青年，不做“两耳不闻窗外事”的弱书生。

以师风师德浸润学生心灵

“学高为师，身正为范”，这是闫玉华在学生心中的形象。在35年的教学生涯中，她始终坚持践行“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的要求，将立德树人作为毕生追求。她不仅是学生学业上的引路人，更是他们生活里的知心人。

她关爱学生，视师生缘分为一种幸运，竭尽全力帮助他们解决学业和生活中的难题。曾有一名孤儿学生因家庭原因想要放弃学业，得知情况后，闫玉华耐心劝导，几经劝说，终于使其打消了辍学的念头，并在物质和经济上给予支持，帮助她顺利完成学业。另一名学生因失恋陷入抑郁，她不仅为其分析利弊，还以“只要自己足够优秀，将来必定会有更多选择”来激励她走出阴影。还有一位长期失眠、影响学习的学生，闫玉华亲自带他去看中医，通过针灸和汤药治疗，缓解了病情和心理困扰，让远离家乡的孩子感受到了家的温暖。

她定期与学业指导的学生沟通，传递有用的学习材料，或就一些社会热点问题进行讨论，以此提高学生的分析判断能力和思辨能力。她还引导学生积极参与各类学科竞赛，鼓励他们将每次比赛作为提升自我的机会，实现教赛联动、以赛促学，使他们成为兼具知识与实践能力的新时代青年。她指导的学生曾在全国大赛中屡获佳绩，指导的学生郭亚玲在2022年“BETT杯”全国大学生英语词汇大赛中荣获全国一等奖，在全国大学生英语写作大赛中荣获省级三等奖。2023年指导的山西大学学生团队（2022级政治与公共管理学院武千越、2022级外国语学院李彤、2022级文学院周驰恒）在全国跨文化能力大赛山西赛区复赛中获得一等奖和最佳风采奖，作为指导老师，她自己也被授予优秀指导教师奖。2024年3月指导的2023级张梓欣同学获全国大学生“一带一路”翻译二等奖。2024年5月指导的2023级孔琳同学在第三届全国大学生英语翻译能力竞赛全国性赛事英语专业组英译汉赛道中，荣获三等奖。

以教学创新培养卓越人才

闫玉华秉持“因材施教、创新教学”的理念，主要承担本科生和研究生的教学任务，先后教授过“综合英语”“泛读”“英语视听说”“英语国家社会与文化”等多门课程，也曾为学校教务处、人事处师资培训班、山西省出国人员培训部、研究生院带课。她治学严谨，兢兢业业，任教以来从未出现过教学事故，不仅在英语专业相关课程的教学上有着深厚的造诣，还积极参与学术研究和课程改革，努力将最新教学理念融入教学实践之中，使她的课程既富有学术深度，又充满实践活力。她积极探索，开拓创新，带领学生在实践中突破传统教学模式，连续举办两届“玉兰花”戏剧节——通过书本知识向舞台表演的这一华丽转变，学生们的外语表达能力、跨文化交际能力和协作沟通能力得以全面提升，得到了广大师生的一致好评。2009年她获得山西大学第九届富士康奖教金，2023年年度考核评定优秀。

除了恪尽职守、认真教学，她也注重教学研究与改革，多次申报本科生和研究生的教改项目，2024年她主持的山西大学本科教改项目被评为重点项目并推荐至省教育厅。她曾多次指导本科生参加大创项目，在2024年山西大学第十一届“创新挑战杯”大学生创业计划竞赛中，指导的郭亚玲小组的“‘译’路生‘华’——山西珐华双语传播领航者”项目获山西大学校级铜奖，2024年指导学生参与了“中国国际大学生创新大赛（2024）”，郭亚玲组获得高教主赛道本科生创意组校级比赛二等奖，孔晓文组获得红旅赛道公益组校级比赛三等奖，发展势头良好。

她深谙学术交流对本科生教育的重要性，始终鼓励学生们积极参与各类学术活动，以拓宽视野，提升学术素养。在她的悉心指导下，2022级学生吴嘉艺、张琼予、2023级郭亚玲三位同学参加了中国人民大学举办的2022年首届及2023年第二届全国本科生当代英语文学前沿研究学术论坛，并在会上进行了学术汇报。这不仅是一次难得的学习机会，更是一次重要的学术交流。通过与全国各高校的本科生和专家学者的交流，她们不仅提升了自身的学术素养，还增强了学术交流能力，为将来的学术研究和职业生涯奠定了坚实的基础。

以科研创新服务学校社会

闫玉华不仅致力于做个好老师，同时努力搞好科研工作，尽己之能，服务学校社会。2019年她主持了“课程思政背景下英美文化课中的价值引领”，得到山西省社科联的资助，并顺利结题；2022年主持的“疫情背景下世界旅游组织语言政策研究”获批重点项目，为社会提供了有价值的研究成果；2022年曾为兄弟院校忻州师院外语系的学生作了题为“新时代背景下英语专业人才的困境与挑战”的讲座，为学生们指点迷津，促进了院校交流。

2022年山西大学建校120周年之际，适逢山西大学荣升国家双一流院校之年，她撰写了散文诗“丁香情怀”，回望山西大学曾经的辉煌、曾经的艰难，礼赞山西大学的蓬勃发展，激励山西大学的师生们自强不息，勇往直前，争取更好的明天。5月5日，该文章在山西广播电视台综合广播22点—23点的《夜听》节目中播出，同时在收音机调频FM90.4、中波AM819播放，山西网络广播电视台黄河plus客户端、蜻蜓、喜马拉雅等音频平台播放。文章也发布在“老家山西”网站，至校庆日当天，浏览量达一万。

2024年她与娄烦文化和旅游局联合申报的“彗星迅忽划天际，光芒永存照后人”项目获得山西大学“以红色革命文物为主题的‘大思政’课优质资源建设项目”资助。在中期检查中，她和项目组成员自编、自导、自演的中英双语字幕情景剧被推荐到国家文物局和教育部的推广项目中，实施了一节以高君宇故居纪念馆为依托的大思政课，实现了红色革命文物的育人价值和大思政课的育人目标。她自创的主题诗歌“你是宝剑，你是火花”、主题歌曲“峰岭俊鸟”别具一格，皆可用于景点的宣传，推动娄烦县红色文旅发展。

此外，她与8位同事历时3年，共同编撰了中英双语版的《山西历史与文化》读本。这部作品是她和团队同事们智慧和汗水的结晶，是他们对山西历史文化的深情厚爱的表达，是他们对教育事业执着追求的体现，旨在向世界展示山西的独特魅力，推动山西历史文化的国际传播。从收集资料到整理编撰，从翻译校对到设计排版，每一步都凝聚了团队的心血和智慧，他们力求将最真实、最全面的山西历史文化呈现给读者，为山西地区的经济发展和国际影响力提升作出了积极贡献。

教师，是一个神圣的职业。他们不仅是传道授业解惑者，更是孩子们成长道路上的引路人。人才培养关乎国家的千秋大计。百年树人，她深知自己任重道远，她会不断地学习和提高自己的教育教学水平，引领学生们追求真理和进步，用自己的肩膀扛起教师的使命和责任，做好教育战线上的带头兵、守卫兵，为党和国家的教育事业，踔厉奋发，贡献自己的力量。

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