胡建民，马克思主义学院公共政治课专任教师，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任。

百年大计，教育为本，以立德树人为根本任务，凝心铸魂，守好三尺讲台，为国育人、为党育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，这是新时代教育工作者的初心和使命。作为高校思想政治理论课专任教师，胡建民老师坚守本心，以自己的实际行动诠释了一个“灵魂工程师”应有的风范。

坚守本心当老师

当老师，做人梯，桃李芬芳满天下，是胡建民的人生理想和追求。他忠诚党的教育事业，坚持党的教育方针，坚持正确的政治方向，教书育人，为人师表，深得师生喜爱。从师范院校毕业至今，从事高等教育38年，坚守三尺讲台，讲信仰、讲理想、讲人生，践行着“人类灵魂工程师”“学生人生导师”的职业理想和初心使命，用忠心、爱心、耐心、恒心，打开学生的心扉，点亮其人生的灯塔。胡建民1982年7月毕业于山西师范大学汉语言文学专业，分配到山西电力职工大学任教，担任公共政治课思想道德修养、大学语文等课程的教学任务，从而开启了教师的职业生涯。这讲台一站，就是38年。随着学校的不断合并、演变、发展及变迁，先后从成人继续教育山西电力职工大学的讲台，到全日制普通高职高专太原电力高等专科学校的讲台，再到山西大学的讲台。尽管也兼职过行政、学生及团委等其他工作，也曾受到过市场经济发展过程中带来的一些冲击，但他始终不曾离开教学第一线，坚定不移地选择追求本心，实现自己的人生理想和价值，怀着对党的教育事业的忠心和对学生的爱心，用耐心与匠心、真心与恒心教学生学习知识、做人做事，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，点亮自己的人生灯塔，健康地成长发展。

平凡岗位显品行

教师工作，细水长流，平凡而伟大。胡建民教学工作认真负责，积极钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法与手段等方面积极探索，改革成效显著，教学效果明显，教学业绩突出，深得同事和学生的认可。他模范遵守教师职业道德规范和新时代高校教师职业行为准则，具有强烈的事业心、责任感和进取精神，坚持践行“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”要求，爱岗敬业，品德高尚，言传身教，于平凡的岗位上彰显了教师应有的人格魅力。他耐得住寂寞，守得住本心，言传身教育新人，平凡岗位见真情，不管是课堂上，还是课堂下，真心与学生交心做朋友，认认真真，兢兢业业地履行岗位职责，教学工作中从未出现过任何教学失误与事故，脚踏实地地用一堂堂课、一项项活动、一次次谈心以及一年年时光，谱写自己平而不凡、朴实无华的教师职业人生。

岗位职责有担当

胡建民热爱教学工作，知难而上，勇挑重担，近3年一直承担“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”和“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”三门必修课的教学任务，超额完成教学工作，年均教学工作量在马克思主义学院所有教师中名列前茅。如2022年课改前，他的教学工作量连续两年居全马院之首，年均超600学时。

教学质量要求既要有量，又要有质。他坚持教学相长，以学生为主体的教学理念，善于调动学生的学习主动性、积极性，传道授业解惑，课堂“出勤率、抬头率、点头率、举手率”高；关爱学生，因材施教，立德树人，学生评价效果好，近三年来，学生评教结果都在92分以上。

他遵循教育规律，推进教学改革，守正创新，以学生为主体，注重养成教育，深受学生好评。守正，他强调思想政治理论课必须培根固本，讲授内容一定要坚守政治性、思想性这个“魂脉”，坚持马克思主义的立场、观点和方法，讲理想、讲信念、讲人生， 讲政治、讲纪律、讲大局，用正确的思想理论武装学生的头脑，指导学生的人生实践。创新，他认为主要体现在教学方法、教学方式、教学手段、教学考核、教学管理等方面的改革与探索上。针对不同院系、不同专业，探索以学生为主体的教学方法方式，开展专题教学、课堂讨论、小组实践、课外拓展、学生自省等多形式的教学活动，把课上与课下、理论与实践、输入与输出、现实与未来等结合起来，让学生思考、选择，规划自己的职业，谋划有意义、有价值的人生。如针对电建学院的电专业、热动专业，结合国家为实现“碳达峰”“碳中和”而实施的“双碳战略”，开展专题讨论教育活动，谋划未来人生；针对软件学院学生开展的信息化、数字化专题教育活动；针对自动化专业开展的人工智能专题教育活动等等，都取得了很好的效果。

课程建设有成效

2022年11月，学院机构调整，成立习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室，他担任教研室主任，便未雨绸缪，思考并加强课程建设。2023春季学期，先后系统接受三轮由中宣部、教育部组织举办的集体备课培训学习；利用暑假组织教研室教师进行研修学习，拓展视野；秋季学期，组织教研室教师开展教研活动，坚持每周集体备课，实现备课、上课、教研同步进行，及时发现问题，交流研讨，思想碰撞，埋下教研、科研的火花；梳理教学思路，探索教学模式，创新教学设计，总结教学成果。

他工作中有很强的政治敏感性，具有大局意识，大处着想，小处着手，站位高，能力强。2024年2月，他克服困难，竭尽所能，加班加点，与课程组成员共同努力，收集、整理、完善课程资源、资料，积极申报“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”省级一流课程。经过评审，2024年5月山西大学马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”被认定为省级一流课程（线下）。2024年，他主导总结、集成的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程论文集》（第1辑）和集体备课结晶的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论教案》两个教学成果复印成册，为课程建设增添一抹光彩。

形势与政策课程的教学，因其教学内容的特殊性，学院也安排他们教研室负责，其实就是他负责。他按照学院要求，五易其稿，认真设计制定方案，建章立制，形成完整的、极具操作性的模式，从设定方案、确定主题、联系专家、组织实施、布置会场、撰写通讯、统收作业、评分细则、评定成绩、录入成绩等等，事无巨细，每个环节都要尽心尽力，付出努力，才能保证顺利完成。2023-2024学年第二学期按照新办法、新模式，他顺利组织实施了两场形势与政策专题教学。

律己宽人讲风格

他生活中严于律己，宽以待人，工作中富于并善于团队协作精神，在教学、科研、社会服务等工作中取得较好成绩。胡建民老师团结同志，为人正直又随和，助人为乐不计较，律己宽人，与人为善，大事讲原则，小事讲风格，顾全大局讲奉献。2022年11月，学院机构调整，新设立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室，他老骥伏枥，担任教研室主任，认真履行职责，积极细致地组织安排、协调实施各个环节的工作，保证教学任务顺利完成。教学教研中，他善于并富于发挥教研室老师的团队协作精神，群策群力，集思广益，组织大家开展学术研讨、申报科研课题、开展各项社会服务活动，利用各种资源，努力为大家提供好服务，营造良好的环境和氛围，帮助青年教师尽快成长和发展。

作为一名老党员，老教师，胡建民不忘初心，牢记使命，伴随着我国改革开放的历程，坚定信念，坚守讲台38年，教书育人，为人师表，以良好的师德师风，用平凡的言传身教，践行了党的教育方针，维护和捍卫了人民教师“人类灵魂工程师”这个光荣而神圣的荣誉称号。

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