张超，智能信息处理研究所博士生导师。入选山西省“三晋英才”支持计划、山西省科技创新青年人才团队、山西大学文瀛青年学者。担任中国人工智能学会粒计算与知识发现专委会委员、人工智能基础专委会委员。担任国内外多本重要期刊的副主编、编委、客座编辑、青年编委。省级一流本科课程负责人。主要从事数据挖掘和智能决策的研究，主持国家自然科学基金2项，省部级项目10余项。在国内外重要期刊或会议发表论文80余篇。获山西省社会科学研究优秀成果二等奖、山西省高等学校科学研究优秀成果一等奖、山西省“百部篇工程”一等奖等奖励。自2017年工作以来，以高度的责任感和使命感坚守教研一线，认真履行立德树人的职责，得到了师生和社会的充分肯定。

深耕课程探新路 教研融合铸精品

张超怀着对党的深厚热爱，坚定贯彻党的教育方针，全身心投入教育事业。他深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅在模范遵守职业行为准则上严格要求自己，更在政治素质、业务能力和育人水平等方面追求卓越，努力成为高素质教师的典范。入职以来，张超深耕课程，不断探索新的教学路径，以激发学生的学习兴趣和潜力。同时，他注重教研融合，将科研成果与教学实践相结合，力求打造出精品课程，为学生提供优质的学习体验。近年来，主要讲授“数据科学导论”“软件工程”“人工智能”等本科专业课程。2017年，山西大学紧跟国家大数据战略步伐，成为山西省内首个开设数据科学与大数据技术专业的院校，并随后在2019年设立大数据金融试验班。其中，“数据科学导论”作为面向计算机与信息技术学院、初民学院本科新生的专业基础课，张超主动肩负起教学任务，并持续推动课程内容的优化与教学方法的改革。2024年，作为课程负责人，该课程被认定为山西省一流本科课程，实现了课程建设的重大突破。同时，该课程也入选山西大学“课程思政”示范课程立项培育名单。在持续建设“数据科学导论”课程中，相继主持2项山西省高等学校教学改革创新项目。在上述项目的支持下，在计算机类唯一教改刊物《计算机教育》上发表第一作者论文“新工科背景下思政教育融入数据科学导论课程教学探索”，获得CCF中国高校计算机教育大会优秀论文一等奖。在研究生教学改革方面，张超主持1项山西省研究生教育教学改革课题，并在《西部素质教育》上发表第一作者论文“区域产业背景下基于项目驱动的计算机学科研究生培养模式探索”，获得该杂志“计算机教育”主题征文活动一等奖。通过以上教学改革措施取得了良好的教学成效，极大带动了学生科研创新能力和实践动手能力的提升。

潜心研究跟前沿 社会服务促发展

在科学研究这条道路上，张超聚焦数据挖掘与智能决策领域，围绕计算机学科有组织科研的核心方向——可信人工智能基础理论与关键技术，针对数据歧视导致智能决策偏见问题，系统开展了数据与知识融合的多粒度智能决策模型与方法研究，形成基于粒计算的智能决策新范式。入职以来主持国家自然科学基金面上项目和青年项目各一项，主持山西省重点研发计划、应用基础研究计划等省部级科研项目10余项。在国内外重要期刊与会议上发表学术论文80余篇，其中SCI期刊论文50余篇。在国际出版社出版专著3部，国家级出版社出版专著2部，参编专著章节5篇，授权国家发明专利多项。以第一完成人身份获山西省第十一次社会科学研究优秀成果奖二等奖、山西省高等学校科学研究优秀成果奖一等奖、“百部（篇）工程”一等奖、太原市自然科学优秀学术论文一等奖、中国粒计算与知识发现会议优秀学生论文奖等奖项。博士学位论文获ACM中国理事会太原分会优秀博士论文奖。近年来，担任SCI期刊Computational Intelligence副主编，EI期刊International Journal of Cognitive Computing in Engineering编委，SCI期刊International Journal of Fuzzy Systems客座编辑，中文核心期刊《计算机工程》《数据采集与处理》《工业工程》青年编委。近年来，相继在2024年全国“逻辑与智能”学术研讨会暨第九届形式概念分析与粒计算学术研讨会（中国人工智能学会主办）、2023年科创中国——人工智能领域专业技术转移转化能力提升高级研修班（中国科协主办）、2023年模糊系统与数据挖掘国际会议（教育部学校规划建设发展中心主办）、2023年可再生能源、可持续环境与农业及人工智能技术国际会议（泰国国立法政大学主办）上作大会或论坛报告。在社会服务中，张超与山西省信息产业技术研究院有限公司、长河信息股份有限公司紧密合作，专注于信创产业中的应用软件开发。针对山西省厅局协同办公国产化、厅局门户网站集约化建设、山西科技成果转化和知识产权交易服务平台等实际需求，成功开发了信创环境下的智能信息匹配技术及应用。该技术广泛应用于政务数据的决策支持、查询、搜索、热点推荐、信息预测等核心模块，极大提升了政务工作的智能化和效率。这一合作成果不仅将信息资源有效转化为数字化资产，而且实现了跨地区、跨层级、跨部门的平台资源整合和数据互认共享，有效打破了信息孤岛现象。通过这一创新实践，制度性交易成本得以降低，各级政府网站主管部门的数据治理水平得到显著提升。此举产生了广泛的经济、社会、生态效益，为山西省信息化建设和数字经济发展作出了积极贡献。

悉心指导树榜样 关爱学生润心田

在学生培养方面，张超积极落实本科生导师制，他不仅致力于为学生提供个性化的学术指导，还特别注重本科生科研能力的培养，以全面提升学生的学术素养和创新能力。近两年，作为指导教师，指导国家级高等学校大学生创新创业训练项目2项。在上述项目的支持下，指导本科生以第一作者身份发表论文8篇，其中SCI论文3篇、CCF C类会议论文1篇、EI会议论文1篇、国际出版社专著章节2篇、核心期刊论文1篇。授权软件著作权2项、公开国家发明专利1项。获IEEE ICCSI会议论文最佳论文奖，该奖项由IEEE系统、人和控制论协会（IEEE SMCS），全球智能科学技术协会（AGIST）与西北工业大学联合主办，获奖率低于5%。作为学科竞赛指导教师，带领本科生团队获第十五届中国大学生服务外包创新创业大赛“浪潮卓数杯”北部区域赛一等奖、第十七届中国大学生计算机设计大赛三等奖。在研究生培养方面，张超依托其主持的科研项目，特别注重培养研究生的创新能力。他鼓励研究生深入探索研究领域的前沿问题，激发创新思维，并提供充足的科研资源和指导，帮助他们独立开展研究工作，提升科研能力和学术水平。目前已培养毕业硕士研究生3名，在读硕士研究生8名，在读博士研究生2名，其中1名获校级优秀并推荐省级优秀毕业论文、1名获山西大学优秀毕业生、4名获山西大学优秀研究生，获国家奖学金3人次、研究生创新项目5人次。

一路走来，张超作为山西大学的一名青年教育工作者，始终坚守着教书育人的初心，践行着培养德才兼备人才的教育理念，并以持之以恒的科研精神为指引。他自我要求严格，以高标准为行动准则，踏实前行，稳重沉着。他不断学习进取，从前辈、同事中汲取知识与经验，以此来提升自我，服务学生。张超的付出和努力，为山西大学的进步与发展注入了自己的一份力量，展现了他对教育事业的深厚情怀和坚定承诺。

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