自入学以来，她的目标就是能在所学学科中用研究者的态度和思维去学习。在学习期间，她向老师学习，向同学学习，向社会实践学习，以增加自己的见闻与见识，积极地参加每一场研讨会和讲座，认真记录最前沿的研究亮点，广泛吸收国内外已发表的研究成果，和本科生一起上专业课，不断地吸取营养，一点一滴的积累。

她在论文写作方面也颇有心得。她认为，论文的撰写过程中，选题是第一关，在整个论文写作中极其重要；其次，论文要有价值，也就需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等；再次，所选的主题要有内容可写，方便展开，内容可充实，要让读者眼前一亮，并带着十分浓厚的兴趣去深入了解我们的文章。她说：“写作过程中要持之以恒，遇到问题给自己打气。”前期的初稿写作过程相当于知识体系的积累和构建，切不可认为初稿完成论文就大功告成了，其实这才是第一步，应该在初稿完成的基础上，再去细化和调整文章的框架和论点证据补充等。写作过程也是对自身知识体系进行建立推翻又建立的过程，不断重复多次，达到最后的升华。

平时，她经常和舍友去专业相关的教育基地参观学习，也会去考古工地实习，将理论知识和实际操作结合起来，使知识达到更为具体化的认知。她说：“非常幸运在研究生阶段能遇到很多志同道合的同学和亲切的老师们，让我在和谐欢快的氛围中生活学习”。

“两年多的学习过程中，也会有想要放弃的时刻，但是经历过低谷迎来黎明的那一刻会觉得一切都很值得，幸福就是奋斗出来的！”，她认为，获得了奖学金并不意味着就达到了目标，也不能因此停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，不是最根本的动力器。她说：“我会正确看待这种奖励和荣誉，不因一时取得好的成绩而骄做，也不因成绩一时不理想而气馁。”