王育锋，马克思主义学院讲师，主要研究方向为中共党史与马克思主义中国化。主持教育部高校思政课教师研究专项、山西省一流本科课程、山西省高等学校教学改革（思想政治理论课）等。此外，她还主持山西省教育厅、山西省委宣传部、山西大学等省校级各类教学改革研究项目及国际合作项目达10余项。曾获山西大学马克思主义学院优秀教师、优秀共产党员，以及第一届、第二届青年教师教学基本功竞赛二等奖等荣誉。

扎根讲台  潜心教学

做好教学是教师的本职工作。自2013年8月入职以来，王育锋将扎根讲台、潜心教学作为自己的人生信条，长期坚持在一线授课。她忠诚于党的教育事业，坚持正确的政治方向，以高度的政治责任感、求真务实的工作态度、甘于奉献的师德风范和扎实过硬的专业素质，开展教学研究工作，严格履行教书育人职责。先后为本科生讲授“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”等课程，为全校文科研究生讲授“马克思主义与社会科学方法论”，为马克思主义学院研究生讲授“中共党史研究专题”“中国近现代史基本问题研究”“中华人民共和国史”等课程，十余年来教学工作量累计达3000多课时，每年均超额完成学校要求的基本教学工作量及本科教学任务。

备好课是上好课的前提和基础，只有用心备好每一节课，才能上好每一节课。王育锋坚持守正与创新相统一的备课原则，在坚持以教育部统编教材为根本遵循的基础上，将教材体系转化为教学体系和全方位育人体系。十余年来，在教学方式上，王育锋逐步探索出理论教学第一课堂、党团组织第二课堂、社会实践第三课堂、网络教学第四课堂构成的“四课堂”联动育人模式，以“大思政课”建设为指导，在讲授“中国近现代史纲要”课时，打破课内课外、校内校外、网上网下的界限，将课程教学置于更广阔的物理空间、社会空间、虚拟空间，奏响“大思政课”新乐章。积极引导学生通过多元化的方式开展“讲好革命历史人物故事”“中国共产党百年党史进课堂”“山西大学百廿校史教育进课堂”“讲好优秀校友故事”等实践教学活动，真正做到将理论小课堂与社会实践大课堂有机结合起来。通过开展课堂实践教学，充分调动了学生的学习主动性和积极性，连年受到学生好评。所教授的课程多次被学校教学指导委员会委员现场听课，在反馈中均对课堂教学效果给予了很高的评价。在2017年和2021年王育锋先后获得马克思主义学院青年教师教学基本功竞赛二等奖。

王育锋主持的“中国近现代史纲要”是山西省高校线下一流课程，该课程是我校公共必修课。她经过多年的教学实践和研究，通过重塑教学理念、拓宽教学内容、优化教学课程、创新教学手段、完善考核机制等五方面开展教学创新改革，建立“课堂讨论式-情景体验式-小组调研式”相结合的教学改革模式，实现了知识学习、能力培养、价值塑造的教学目标，切实提高了思政课教学的实效性，实现了为党育人、为国育才的目标。

专研教学  教研结合

教学与科研并重是山西大学作为一流建设大学对每一位教师的基本要求。教学相长、教研结合也是王育锋对自己的职业定位。在认真开展教学工作的同时，王育锋积极钻研教学业务，专攻教学研究，从事教学改革，在教育思想、教学内容、教学方法与手段等方面改革成效显著，先后获批教育部、山西省教育厅、山西大学等多项教学改革研究项目，并主持和参与省级一流课程（精品课程）各一项。

在研究项目方面，王育锋先后主持教育部2023年度高校思政课教师研究专项高校思政课教学研究青年项目1项，2024年山西省一流课程“中国近现代史纲要”，国际合作项目1项，山西省哲学社会科学规划课题（思政专项）3项，省级教改项目2项，校级教改项目4项，各类项目共计十余项。在科研论文方面，王育锋的主要研究方向为中共党史与马克思主义中国化。围绕中共党史人物周恩来、吴玉章，王育锋先后撰写了硕士和博士论文，并在《百年潮》《中共济南市委党校学报》《未来与发展》等杂志发表多篇学术论文。她始终坚持以科研支撑教学，在课堂中融入自己的最新科研成果和最新学术动态，尤其是将习近平总书记的最新讲话精神融入课堂，及时用党的创新理论成果武装大学生头脑。学生们纷纷表示：“王老师的课教学内容很新，教学形式很活，教学效果很好。”

坚持以文会友，保持良好的学术交往，是高校教师学术成长的基石。王育锋积极参加各类学术会议，2021年6月25至27日，参加了由中国科学院大学马克思主义学院主办的“第二届雁栖湖马克思主义理论研究论坛暨庆祝中国共产党成立100周年学术研讨会”，并作了“中国共产党‘初心论’的哲学基础——以《德意志意识形态》文本为中心的解读”主题报告。2023年10月13日至16日，参加了由中国社会科学院马克思主义研究院主办的第十五届全国马克思主义青年学者论坛，并在分论坛作了“中国共产党探索中国式现代化的历程、成就与经验”主题报告。

立德树人  服务社会

王育锋在担任思政课教师的同时，还积极指导学生参加校团委、马克思主义学院举办的山西大学“我心中的思政课”微视频创作大赛以及山西大学第一届、第二届“‘晒’思政课笔记”评选活动。其中，她授课班级中的历史文化学院的本科生李梦瑶、李思齐、李宛泽同学参与的主题“筑牢精神之钙，映照初心之红”荣获山西大学“我心中的思政课”微视频创作大赛二等奖，继续教育学院的研究生李薇所提交的由王育锋主讲的“社会系统研究方法”笔记荣获山西大学第一届“‘晒’思政课笔记”二等奖。

王育锋不仅在学业上指导学生，还在人生选择上为学生指点迷津。考古与文博学院的2023级学生焦柏盛多次就读书、择业、考研等问题与她进行深入交流，她鼓励学生多读原著经典、大胆冲击名校考研。课程结束后她主动把微信等联系方式留给学生，以方便学生之后就相关问题继续进行交流。对已毕业的2017级能源与动力工程专业学生卫敏，王育锋也就考研与考公问题对其进行了相关指导，学生也及时跟王育锋老师分享他成功考取国家税务总局天津市南开区税务局公务员的好消息，在与学生的真诚交流中王育锋真正做到了让学生“亲其师，信其道”。

高校教育不能固守“象牙塔”，教师要从“象牙塔”走向“烟火气”。王育锋在从事教学科研的同时，还积极走向社会，服务社会，将论文写在祖国的大地上。2022年9月23日至26日，她参加了全国高校思想政治理论课教师研修基地（山西大学）举办的实践研修班，并撰写6000字研修心得提交至教育部集体备课平台。2022年12月3日，参加了由太原市教育局组织开展的“党的二十大精神融入大中小学思政课教学”集体备课活动，围绕“伟大建党精神融入大中小学思政课教学一体化的教学思路与教学设计”进行了主题报告。2022年12月10日，参加了山西省高校教学指导委员会举办的党的二十大精神融入“中国近现代史纲要”课专题集体备课会，并进行了“党的二十大精神融入中国近现代史纲要第七章的思考”的主题报告。2023年4月26日，参加了由太原学院主办的全国元帅纪念馆第19次座谈会暨山西红色文化与思政课融合发展交流会，并在分会场进行了交流发言。2023年7月6日至12日，参加了全国高校思想政治理论课教师研修基地（新疆师范大学）2023年暑期实践研修班，经过实地考察和学习，对新疆地区的民族、宗教、历史、文化等有了更全面清晰的认识，对习近平新时代中国特色社会主义思想在新疆的成功实践和党的创新理论指导边疆多民族地区稳定发展有了深刻的认识。

从事教学、科研、社会服务是高校教师的三重使命，王育锋在这三方面均取得了优异的成绩。在未来的教学科研道路上，她将继续以德立学，以道成术，探索更多元的教学思路和方法，永远保持对教学的热爱，坚守育人初心，担负传道使命，做好马克思主义的“传道者”，以“四有”好老师标准和“六要”思政课老师标准严格要求自己，争做教书育人的“大先生”！

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